世界的本質就是「組合」。

人類不同於其他動物而有演化，因為會組合。

動物裡，鳥獸的組合能力頂多及於築巢。

但人類會運用五感，讓自己的組合能力不斷增進，也組合出各種知識、文化、文明。

個人從搖籃裡接觸奶瓶、牙牙學語，就開始組合。

玩各種遊戲是練習組合，上學是為了學習組合。

識字是組合，算術也是組合。

工作是組合，結婚生子也是組合。

人生，應該是我們好奇又快樂地探索各種事物組合的過程。

而十五歲，在這個過程中有特別的意義。

作者解釋了他的成長與組合過程，

畫出了三張他的組合循環圖給讀者參考，

希望每個人都能探索自己的組合，

整理出自己的組合循環圖。

       世界是組合而成的：各種事物的本質是組合，各種知識、創造，本質也都是組合。人類運用五感與思想，讓自己的組合能力不斷增進，也組合出各種知識、文化、形成文明。組合起源於幼兒時期的探索遊戲：重組語句學說話，打翻物品隨意組合嬉戲——遊戲與學習的本質都是組合，是好奇又快樂的事，享受這種好奇和快樂是我們的天性。

       藉著《國語日報》專欄寫作的機會，作者郝明義回顧了年少時光，梳理一路以來的歷程，找到自己探索的源頭，發覺十五歲是那個最奇妙的當口，是一個人開始離開父母呵護，慢慢建立起自己的價值觀與世界觀的時刻。回頭看，童年已經遠去；往前看，即將開始老成。十八歲雖然是大眾心目中「青春」的代表，但其實是在延續十五歲時候的好奇和探索，而人生就是從十五歲開始好奇又快樂地探索各種事物組合的過程。十五歲，才是青春的開始，是新世界的開始。每個人都有那麼一個「十五歲」，雖然確切時間點未必人人相同。

       可惜在一直以來的教育體制中，許多好奇與快樂都被從生活裡抹去，自由與探索的機會被隔絕在成長之外，不只十五歲的少年，許多人都錯過了不少人生的美好光景。因此，他要將本書獻給十五歲左右的少年、家有十五歲左右孩子的家長，以及對自身成長過程感到有疑問的讀者，尤其是自覺被年紀與人生里程表推著向前，感到生理、心理年齡相異的人們。

       藉由此書，他記下自己不斷組合與探索的經驗，也整理了他的組合循環圖，除了與讀者分享最初品嘗到好奇與快樂的那種美好，也陪讀者一起思考人生中不同階段的組合、探索，還有怎麼憑藉這些組合與探索一路前進。

作者簡介｜郝明義

1956年出生於韓國。1978年台大商學系國際貿易組畢業，次年開始進入出版業工作。歷任長橋出版社、《2001月刊》、《生產力月刊》、《時報新聞周刊》之特約翻譯、編輯、主編、總編輯等職。1988年任時報出版公司總經理，1996年離任。同年秋，創立大塊文化。1997年初接任臺灣商務印書館總經理兼總編輯，1999年底離任。2001年創立Net and Books。2010年創立ChineseCUBES中文妙方。其所發想的中文妙方產品榮獲2013年德國iF設計大獎的傳達設計獎（iF Communication Design Award 2013）。

現任大塊文化與Net and Books 董事長。著有：《工作DNA》（增訂三卷）、《故事》、《那一百零八天》、《他們說》、《越讀者》、《一隻牡羊的金剛經筆記》、《如果台灣的四周是海洋》、《大航海時刻》、《尋找那本神奇的書》。譯著：《如何閱讀一本書》、《2001太空漫遊》。

個人網站：rexhow.com

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前言

I 好奇與快樂是一切的開始

為什麼是十五歲

歡唱的音樂

棋子如寶劍

幾何對打

不一樣的朋友

外語的聲音

我的拐杖

另一種空手攀岩

II移動、閱讀和組合的關係

積木告訴我們的事       

組合需要對立和矛盾   

順序和節奏決定一切   

專業和跨界

為什麼需要移動

閱讀是移動的延伸

為什麼要讀小說

不要當圖像語言的文盲

非作文

III 水晶球和夜明珠

位置、方向、目的地   

亂想與夢想

9 與 6       

水晶球和夜明珠

夜明珠之一：勇氣

夜明珠之二：誠實

努力和螞蟻的故事       

陸地思維和海洋思維

IV時間的區塊化

時間本來不需要管理   

工作區塊化的作用

休息的技能和區塊

別讓手機破壞時間區塊

發呆的時刻

生命數字與一個星期

V組合自己

夢魘與低潮來的時候

如何面對未知     

為什麼需要管理念頭

感情的探索

如何面對霸凌     

練習做抉擇         

不要被悔恨擊倒 

探索意識   

潛意識與表面意識       

信心不是幫我們從黑暗走向光明  

結語

我的三張組合循環圖

不要在太空時代學習鑽木取火

你自己的組合循環圖